【題目】

　　中學(xué)實(shí)行思想品德課的成績(jī)計(jì)入學(xué)生總成績(jī)，以便提高學(xué)生們的思想道德水平，你是否認(rèn)同這種做法？

　　【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

　　【答題要點(diǎn)】

　?。ǎ保┪也毁澩@種做法。其出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，但是實(shí)際上并不可行。

　　（２）當(dāng)前，應(yīng)試教育體制下，確實(shí)存在著學(xué)生們重分?jǐn)?shù)、輕品德的現(xiàn)象，因此，加強(qiáng)學(xué)生們的思想品德教育刻不容緩。

　?。ǎ常┑牵枷肫返抡n作為一門課程，仍然屬于應(yīng)試教育的范疇；思想品德課程分?jǐn)?shù)高，并不意味著就具備了相應(yīng)的思想品質(zhì)；高分?jǐn)?shù)、低品質(zhì)的現(xiàn)象仍然會(huì)存在，甚至加劇。

　?。ǎ矗W(xué)校應(yīng)該更加注重思想品德課程的實(shí)踐性，擺脫應(yīng)試教育理念的束縛，切實(shí)把提高學(xué)生思想道德水平作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。