一般情況下，需要從自身認識出發(fā)回答的題目很多都是在考查考生與報考崗位的匹配性問題。對于報考的考生，需要明確的是自己和報考崗位之間的匹配性，這一類的問題，可以從以下幾個方面做相關的考前準備工作。

　　一、面試測評要素的認識

　　面試中包括九大測評要素，即綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表以及專業(yè)能力。這些是通用的測評要素，也是必考的要素，所以考生對面試測評中九大測評要素要有自己清晰的認識，可能還會有部門自設的要素。對于結合自身認識出發(fā)回答規(guī)定問題，其實主要就是對測評要素的求職動機與擬任職位的匹配性的認識，求職動機是指在一定需要的刺激下，直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。個人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件一致時，個體勝任該崗位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。具體包括了解考生的現(xiàn)實性需要、興趣、成就動機(認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務他人的需要，得到鍛煉等)與崗位的匹配情況以及對組織文化的認同。

　　因此考生首先要了解崗位特點，要求的素質和能力。然后讓考生在敘述自己的能力、經(jīng)歷時，盡量往自己報考的崗位要求上靠。比如，文秘崗需要考生細致認真，那考生在答題時就用實例證明自己的細致認真。

　　二、理論基礎知識的認識

　　這個理論基礎知識主要是指考生在面試培訓中講的面試理論，即不同題型的一些較為基本的答題思路。比如：你為什么報考╳╳╳?考生在回答時要注意三點內容：第一，自己報考的是什么單位或什么部門，這個單位或這個部門有哪些特殊的價值觀要求，要在答案中將這些價值觀體現(xiàn)出來;第二，考生報考的是什么職位，這個職位有特殊的什么職能，在答案中也需要將其體現(xiàn)出來，以增強匹配性;第三，回答的內容要想打動考官，就需要從生活、學習或工作中去挖掘曾經(jīng)打動過自己的經(jīng)歷，以真摯的情感打動別人。這個就是結合自身認識回答規(guī)定問題的基本的答題思路。

　　三、現(xiàn)實縮影的認識

　　任何一個面試題都是現(xiàn)實工作的縮影，面試回答沒有定勢，具體言語組織還要靠自己平時的積累，這個靠的是能力，不是短時間能達到很高水平的，在仔細研究現(xiàn)有面試套路模板的前提下，融入自己的風格特點，是最重要的。況且這個能力的培養(yǎng)不光在面試時有用，在以后的工作中用處更大，面試只是實際工作的一個縮影，實際工作所面臨的難度復雜度都遠遠大于面試，大家要十分重視。

　　四、自身定位的認識

　　這里的自身定位，不是現(xiàn)實生活中的角色，而指的是題干中的角色，題干內容的重點測評要素，自己該選擇什么樣的立場及口吻來回答才能讓考官聽著更舒服。在回答問題時，應該往更遠處看一看，俗話說不想當將軍的士兵不是好士兵。假定你是領導，在視察企業(yè)，向領導匯報工作，現(xiàn)場演講等等，不全是給你時間準備的，在應變時，如不具備駕馭面試的能力是完全行不通的，以后的職業(yè)之路也不會走得太遠。

　　五、對所報崗位實際工作及相關職責的認識

　　要跳出考試看本質，要明確我們報考的崗位實際工作是什么，相關的職責有哪些。在面試時，這些都會成為我們面試的問題，面試的目的不是看你是否會做考生，而是為了看你是否適合這份工作，是否能勝任未來的工作需要。

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