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2017年河北公務(wù)員考試面試指導:三階段備考法
http://qlkzxdg.cn       2016-12-05      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  第一階段:了解面試方式 做好知識儲備


  在備考之初,考生首先要了解報考省份公務(wù)員面試的方式,有針對性的復習。公務(wù)員面試一般有結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導小組討論兩種主要的形式。


  (一)結(jié)構(gòu)化面試法


  1.問答式:由考官按面試題本要求提問,考生在規(guī)定時間內(nèi)解答。一般采用必答、選答、順應式解答三種形式。


  2.答辯式:考生就某種理念、意見或行為回答考官的質(zhì)詢、質(zhì)疑。


  (二)無領(lǐng)導小組討論法


  無領(lǐng)導小組討論也是公務(wù)員面試測評中常用的方法,它采用情景模擬的方式對考生進行集體面試??忌话惆聪嗤蛳嘟膱罂悸毼环纸M,每個小組(一般為5-7人)在無人組織的情況下,就某個問題進行無領(lǐng)導(無支持人)討論,各自提出自己的見解。


  考生在最初備考時,了解面試的基礎(chǔ)知識,充分補充面試知識十分重要。對于以上兩種面試形式所涵蓋的知識,包括面試流程的儲備、面試題型的儲備和面試語言的儲備等,考生應當針對各個不同方面進行深入的學習與研究,才能真正的把握面試。


  第二階段: 精益求精 集中備考


  1.認知自我,匹配職位


  這個階段考生首先要做的就是自我剖析,同時了解自己所報考的職位,找到最佳匹配角度,這是面試備考很重要的步驟??忌趥淇贾?,可以翻閱材料,上網(wǎng)查找公務(wù)員日常工作內(nèi)容,對目標職位和招錄單位的信息做出適當?shù)恼{(diào)研,了解其工作性質(zhì)、中心職責以及對應聘者知識、能力和心理的要求。了解自己所報考的職位后才能以此為中心,來展開與之相匹配的答題要點,將自己最適合的一面表現(xiàn)出來,將自己的閱歷、經(jīng)驗、專業(yè)、興趣愛好、性格特點以及潛質(zhì)等與本崗位相匹配的方面都展現(xiàn)給現(xiàn)場考官,這也是公務(wù)員面試思想的所在。


  2.分項備考 全面出擊


  抓重點:結(jié)構(gòu)化面試


  綜合分析能力是結(jié)構(gòu)化面試重點考察的一種能力,在面試中,它要求考生對所考查的事物、現(xiàn)象、概念不但能從宏觀方面進行總體考慮,而且能從微觀方面予以考慮,并能充分注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合,因此考生在備考時要特別側(cè)重對綜合分析類題目的學習研究。


  綜合分析類題目類型多,涉及知識面廣,答題難度大,這要求考生一方面要注意平時的學習積累,多關(guān)注社會熱點、多掌握熱點理論、多積累典型案例;另一方面要加大對綜合分析類題目進行全真模擬訓練的力度。


  學技巧:無領(lǐng)導小組面試


  無領(lǐng)導小組討論采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過小組成員的發(fā)言來考察考生的綜合素質(zhì),可謂“陷阱”較多,專家認為考生在備考時可以集中學習一些技巧,掌握“四要”應對無領(lǐng)導小組面試:考生要善于提出新的見解和方案;要敢于發(fā)表不同的意見,支持或肯定別人的意見,在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點;要善于消除緊張氣氛,說服別人,調(diào)解爭議,創(chuàng)造一個使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛,把眾人的意見引向一致;要傾聽別人意見,尊重別人。


  考生在備考無領(lǐng)導小組面試時也要對自己的語言表達能力、分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力進行系統(tǒng)的培養(yǎng),還要培養(yǎng)自己發(fā)言的主動性、反應的靈敏性等,多練習、多總結(jié),把每一項都做到精益求精。


  第三階段:思維訓練貫穿始終


  整個面試的備考過程中,最關(guān)鍵的就是回答問題的思維訓練,它應貫穿著整個面試備考的過程。思維訓練就是考生在長期備考中所形成的有條理、有邏輯的思考問題的方式。面試考察很重要的方面是考生是否具有公務(wù)員應具備的思維方式、思考的高度和角度能否與公務(wù)員的身份相匹配??忌诹私饪荚囆问降幕A(chǔ)上,一定要進行考前實戰(zhàn)演練,針對不同的考題類型形成相應的答題思路,并結(jié)合對自身過往經(jīng)驗的梳理,使答案在涵蓋所有考點的同時兼顧高度與深度。例如結(jié)構(gòu)化面試中的計劃組織類試題,在明確組織活動的基本環(huán)節(jié)、基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,在答題時與自身組織活動的經(jīng)驗相結(jié)合,形成有條理、可操作的計劃。而對于無領(lǐng)導小組面試,考生在了解無領(lǐng)導小組討論關(guān)鍵環(huán)節(jié)的不同特點的基礎(chǔ)上,分析自身特點和潛能,準確定位自己在討論中承擔的角色,充分展現(xiàn)自己的素質(zhì)和能力。

 

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