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申論指導(dǎo)
2016年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):破解案例材料 抓準(zhǔn)隱含要點(diǎn)
http://qlkzxdg.cn       2015-06-18      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  給定資料是申論題目作答的根基。申論考試主要通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工等,測(cè)查報(bào)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等,凸顯了對(duì)給定資料把握的重要性。給定材料中,案例材料一般都會(huì)占據(jù)半壁江山。因此,對(duì)于申論作答而言,掌握正確的閱讀案例型材料的方法,十分重要。只有掌握了方法,方能把握關(guān)鍵信息,切中要點(diǎn)。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)就為各位考生具體講解。


  一、案例型材料的命制特點(diǎn)


  案例型材料從閱讀的難度上來(lái)講,要比觀點(diǎn)型材料可讀性更高,因?yàn)橹饕灾v故事為主,用語(yǔ)比較輕快,少有晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。但閱讀量比較大,對(duì)考生能在短時(shí)間內(nèi)把握重要信息的能力要求更高,因此,能夠掌握閱讀案例型材料的方法也就顯得尤為重要。


  二、案例型材料的破解之道


  結(jié)合案例型材料的特點(diǎn),在閱讀案例型材料時(shí)主要采取快讀法,快速把握一些重要信息,獲取要點(diǎn)??忌栌洃浘唧w的閱讀公式:主體+處境+做法+結(jié)果+啟示。而故事的結(jié)果不同也決定了啟示的不同,一般而言,如果是成功的案例,啟示來(lái)源于做法,我們要向其學(xué)習(xí)做法;如果是失敗的教訓(xùn),我們?cè)谡剢⑹咀ヒc(diǎn)的時(shí)候更關(guān)注于處境,把握隱含的答案要點(diǎn)。


  例:假如你是一名工會(huì)干部,在學(xué)習(xí)了“給定資料7”之后,請(qǐng)你寫一份倡議書,號(hào)召愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新。


  根據(jù)倡議書的行文特點(diǎn),本篇倡議書的目的是號(hào)召工人愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新,而且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告訴工人如何去愛(ài)崗敬業(yè),積極創(chuàng)新,也就要求考生通過(guò)閱讀給定資料7,找到具體的解決對(duì)策。而給定資料7就是典型的案例型材料,為我們講述了三個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新的典范,所以我們必須通過(guò)有限的材料,挖掘重要的信息,通過(guò)工人老梁、孔利明、盧江海等代表的做法,來(lái)確定答案要點(diǎn)。比如,老梁的故事,原文寫到“老梁堅(jiān)持工作準(zhǔn)則,為企業(yè)節(jié)約成本,而且老梁是這樣理解自己的自主創(chuàng)新,‘我是通過(guò)這種創(chuàng)造性勞動(dòng)體會(huì)到更多的價(jià)值。我們不該是流水線上的工具,我們應(yīng)該成為一個(gè)個(gè)創(chuàng)造性的個(gè)體’”,所以通過(guò)對(duì)這句話中老梁的堅(jiān)持工作準(zhǔn)則和自我職業(yè)定位的轉(zhuǎn)變來(lái)得出答案要點(diǎn),工人要想愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新,首先,要轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念。將自我創(chuàng)新作為職業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我的重新定位。


  申論的復(fù)習(xí)從來(lái)沒(méi)有一蹴而就,而對(duì)案例型材料的把握更需要日積月累。河北公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在日后的復(fù)習(xí)中結(jié)合案例型材料的特點(diǎn)和方法,真正破解案例型材料的難點(diǎn),抓準(zhǔn)要點(diǎn),在申論的作答中贏取高。

 

  申論更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)



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