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申論指導(dǎo)
申論如何擴(kuò)充分論點(diǎn)_2018年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo)
http://qlkzxdg.cn       2017-11-06      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在河北公務(wù)員考試中,文章寫作往往在具體操作中廣大考生會(huì)感覺展開比較困難,不知道如何針對一個(gè)分論點(diǎn)展開論述,使內(nèi)容顯得更為充實(shí)。一般而言,分論點(diǎn)展開可以從“是什么-為什么-怎么辦”三個(gè)維度上進(jìn)行思考,展開時(shí)采用論證方法,將論據(jù)與論點(diǎn)相銜接起來即可,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(htqlkzxdg.cn)就以“科技助農(nóng)”這一分論點(diǎn)為例進(jìn)行說明。


  科技助農(nóng)。縱觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展史,各國都在不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),在農(nóng)業(yè)技術(shù)使用上,力求完善。(概括背景)以美國為例,為了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目的,美國政府,采取了科技助農(nóng)的有力措施,不斷加大農(nóng)業(yè)科研投入,將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合,使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率得以提升,也促進(jìn)了農(nóng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)換率。(舉例論證)鮮明的案例告訴我們:我國要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大國、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的夢想,就必須在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展科學(xué)技術(shù),將先進(jìn)的技術(shù)投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),拿穩(wěn)糧食的“金飯碗”。(下結(jié)論)


  科技助農(nóng)。隨著我國科研體系的建立,我國農(nóng)業(yè)技術(shù)水平突飛猛進(jìn)。同時(shí),由于農(nóng)業(yè)的變革,我國存在農(nóng)業(yè)技術(shù)落后、農(nóng)業(yè)供給不足的現(xiàn)象,農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的困難和問題日益嚴(yán)重。(概括現(xiàn)狀背景)“冰凍三尺非一日之寒”,造成以上問題的原因由淺層次的因素,也有深層次的矛盾;既有歷史的沉淀,也有新形勢下產(chǎn)生的新問題。主要可以歸結(jié)為:國家方面主要在于農(nóng)業(yè)科研投入少,農(nóng)技扶持力度較弱;社會(huì)方面不可以農(nóng)業(yè)以及農(nóng)民的身份地位,對于農(nóng)民這一去群體存在蔑視;個(gè)人方面農(nóng)民本身知識儲(chǔ)備不足,對于新型科學(xué)技術(shù)掌握較少,跟不上時(shí)代發(fā)展的需求,造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展明顯落后于發(fā)達(dá)國家。(原因分析)因此/由此可見,要把握科技這把利劍,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國夢。(下結(jié)論)


  科技助農(nóng)。農(nóng)業(yè)關(guān)系到糧食安全能否得到保障,關(guān)涉著百姓的生活與身體健康,關(guān)乎著社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展,對我們的國家安定、社會(huì)祥和等方面有重要作用。(闡述關(guān)鍵詞)目前,我國進(jìn)入全面深化改革開放的新時(shí)期,政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域涌現(xiàn)出大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)跟不上“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”進(jìn)程、農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)換率低、農(nóng)民科學(xué)知識儲(chǔ)備不足等新情況新問題。如果這種情況延續(xù)下去,科技水平不得已提升,我國農(nóng)業(yè)將難以維持持續(xù)健康生產(chǎn)發(fā)展的狀態(tài),將不利于百姓溫飽問題的解決,不利于全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn),造成農(nóng)業(yè)供給側(cè)供給不足、國家物價(jià)不穩(wěn)等嚴(yán)重后果。(影響分析)因此,需舞活“科技劍”,助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。(下結(jié)論)


  上例中同一個(gè)分論點(diǎn)采取多種論證技巧從不同維度上進(jìn)行展開,只是圍繞段旨句側(cè)重點(diǎn)有所不同。“是什么”一般為闡述段旨句中的關(guān)鍵詞或者概括現(xiàn)狀背景,“為什么”一般可以結(jié)合不同的論證方法展開論述,“怎么辦”可以針對前面的分析提出建議或者直接下結(jié)論,從這幾個(gè)方面發(fā)散思維。


  所以,各位考生,只要能夠善用論證技巧,分論點(diǎn)展開都不在話下。



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