在判斷推理考試題型中，有一張熟悉的面孔永遠(yuǎn)會(huì)躍動(dòng)在卷面上。無(wú)論題量多少與否，它都是考官們比較青睞的一位“座上賓”。它的特點(diǎn)是短小精悍、難度不高，是大多數(shù)考生比較喜聞樂(lè)見(jiàn)的考查形式。在令人緊張的考試中加入一些比較輕松的類比推理題目，一定程度上確實(shí)可以緩解考生的緊張情緒。這種題型要求考生通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與題干最為貼近或相似的詞語(yǔ)。然而，讓這些“天之驕子”們“又愛(ài)又恨”的是喜歡做這類題，但是要想做得完全正確也不是那么容易。為了幫助大家能夠在考試中取得理想成績(jī)，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（qlkzxdg.cn）為大家提供以下幾點(diǎn)建議，希望可以對(duì)眾多考生有所啟發(fā)，達(dá)到精準(zhǔn)發(fā)力。
一、熟悉題型 有的放矢
類比推理的題型主要有三種：兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號(hào)式。兩項(xiàng)式即出現(xiàn)兩組詞，體現(xiàn)為A：B樣式;三項(xiàng)式即出現(xiàn)三組詞，表現(xiàn)為A：B：C樣式;括號(hào)式也就是所謂的A對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于B。這幾種題型是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的。
二、分析橫縱 理清關(guān)系
類比推理題的解題思路，大致可以分為兩種：一種是橫向分析題干詞語(yǔ)之間的關(guān)系;另一種是縱向?qū)Ρ阮}干和選項(xiàng)詞語(yǔ)之間的對(duì)應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，拿到一道題目，首先應(yīng)該分析其內(nèi)部關(guān)系到底如何，這也是最重要的一步。如果經(jīng)過(guò)分析之后發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)都符合題干的思路或者是只有兩個(gè)選項(xiàng)符合也不好抉擇的時(shí)候，就需要運(yùn)用縱向比較，直至選擇最優(yōu)選項(xiàng)。
【例1】勤奮：成功
A. 驕傲：失敗 B.喜歡：喜愛(ài) C.失望：絕望 D.糧食：白酒
【答案】A。解析：勤奮和成功之間存在因果關(guān)系;驕傲和失敗之間存在因果關(guān)系。故答案選A。
【例2】鹽：咸
A.花：香 B.絲：棉 C.光：亮 D.墨：臭
【答案】C。解析：本題簡(jiǎn)單去看，貌似每個(gè)答案都可以。但是鹽一定是咸的，光一定是亮的。故答案選C。
三、 造句排除 借助技巧
“造句子”對(duì)于類比推理題而言，是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇，并且可以解決大多數(shù)的題目。而且每一個(gè)人也都能造出來(lái)句子，美中不足的是每個(gè)人和每個(gè)人的想法不一樣，當(dāng)然造出來(lái)的句子也可能不一樣。所以。很多時(shí)候有些學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在造句子但是選的答案與給定答案有出入。這主要是因?yàn)樽约涸谠炀涞臅r(shí)候有可能想的太過(guò)于復(fù)雜。
【例3】理念：行動(dòng)
A.哲學(xué)：席位 B.文學(xué)：創(chuàng)作 C.航標(biāo)：航行 D.文化：傳承
【答案】C。解析：理念指引行動(dòng)，航標(biāo)指引航行。故答案選C。
四、積累常識(shí) 步步為營(yíng)
在如今考試難度加大的情況下，類比推理題經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與常識(shí)有關(guān)的內(nèi)容。這就需要考生平時(shí)要做好積累，避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悲劇發(fā)生。
【例4】( )之與印度相當(dāng)于道教之與( )
A.佛教：中國(guó) B.天竺：羅馬 C.佛教：埃及 D.天竺：波斯
【答案】A。解析：佛教起源于印度，道教起源于中國(guó)。故答案選A。
五、注意細(xì)節(jié) 突破陷阱
在選項(xiàng)設(shè)置方面，考生一定要注意一些“陷阱”選項(xiàng)，看似與題目一致，但是前后順序發(fā)生顛倒。類比推理追求的是最佳選項(xiàng)，一定要和原題保持高度一致，不能有絲毫馬虎。
【例5】樹(shù)：樹(shù)梢
A.手：手指 B.窗戶：房子 C.陸地：海洋 D.帽子：頭
【答案】A。解析：樹(shù)梢是樹(shù)的組成部分;手指是手的組成部分。B項(xiàng)中窗戶是房子的組成部分，不過(guò)前后順序顛倒。故答案選A。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)希望以上建議能夠給考生們提供一定的參考，也希望各位考生能有所裨益，在今后的備考中，希望考生注重平時(shí)的積累和練習(xí)，最終達(dá)到熟能生巧。
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