病句是公務(wù)員考試中比較重要的一部分,大多數(shù)考生不會做,或者是不愿意做,看到題目總覺得特別難,病句類型不容易發(fā)現(xiàn)。在此,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(就講一下病句辨析方法。
有的考生說病句難,做起來感覺要么都對,要么都錯(cuò),其實(shí)這類題目還是有方法有技巧的,在做題時(shí)可以通過尋找標(biāo)志來選出答案,河北公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)判斷標(biāo)志主要有以下一些:
一、出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞
公考中主要考查關(guān)聯(lián)詞的位置是否正確,比如:他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會受到損失,這句話中關(guān)聯(lián)詞的位置顯然不對,這句話里有兩個(gè)分句,兩個(gè)主語“他”、“事業(yè)”,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該在主語之前,故應(yīng)該改成:如果他不能實(shí)事求是,那么事業(yè)會受到損失。所以關(guān)聯(lián)詞的正確位置關(guān)系主要有兩種,1.兩個(gè)分句,兩個(gè)主語,關(guān)聯(lián)詞在主語之前,2.兩個(gè)分句,一個(gè)主語,關(guān)聯(lián)詞在主語之后,如網(wǎng)購即便宜又方便。
二、出現(xiàn)介詞
句子中出現(xiàn)介詞,比如在...中,經(jīng)過,由于,通過,隨著,當(dāng),從,可以考慮主語殘缺,例如:由于她這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。這句話中開頭出現(xiàn)了介詞,導(dǎo)致句子沒有主語。
三、出現(xiàn)否定詞語
這種病句類型最容易發(fā)現(xiàn),主要體現(xiàn)為多重否定,例如我想這應(yīng)該不必?cái)⑴f,沒有誰不會想象不出。根據(jù)句意,應(yīng)該是所有人都會想象出,而此處有三個(gè)否定詞,表達(dá)的是所有人想象不出。故可以刪掉第三個(gè)“否定詞”。
四、出現(xiàn)一面對兩面
這種病句類型最容易看出,主要表現(xiàn)為兩面詞:多少、高低、是否、能否,能不能,例如他的病情能夠穩(wěn)定,關(guān)鍵在于他能否保持良好的心態(tài),出現(xiàn)明顯的兩面詞,做題時(shí)可以首先排除,但是有時(shí)是兩面對兩面,例如他是否考上,在于是否努力,這種情況就沒有語病,各位考生要認(rèn)真觀察。
五、謂語動詞出現(xiàn)“是”“成為”
句子中出現(xiàn)這樣的詞語,比如今天的勞動是同學(xué)們最緊張的一天,主干為:勞動是一天,很顯然主賓不當(dāng),所以此時(shí)考慮主賓不當(dāng)這種病句。
六、定語太長,看動詞是否帶賓語中心詞
這種病句類型不是特別容易判斷,例如慶安縣決定推廣麥田養(yǎng)豬,謂語動詞為“推廣”,后面“麥田養(yǎng)豬”應(yīng)該是定語成分,且過長,所以這個(gè)句子少賓語,應(yīng)該加上“推廣...模式或者經(jīng)驗(yàn)”。
七、出現(xiàn)表數(shù)量范圍詞語
這種病句類型比較???,而且不難判斷,例如:幾個(gè)報(bào)社的記者,“幾個(gè)”可以修飾報(bào)社,也可以修飾“記者”,“幾個(gè)”為判斷標(biāo)志,屬于數(shù)量詞語。
八、出現(xiàn)并列短語
出現(xiàn)并列短語也是比較重要的考查內(nèi)容,標(biāo)志為:頓號、和、且、與,此時(shí)可以考慮搭配不當(dāng)、范圍不清,例如剛走到教室門口就聽到了動人的歌聲和燦爛的笑容,標(biāo)志為“和”,“聽到”與“笑容”搭配不當(dāng),即謂賓不當(dāng)。再如國家急需科學(xué)家和一切人才,“科學(xué)家”、“人才”范圍不同,不能構(gòu)成并列關(guān)系。
以上河北公務(wù)員考試網(wǎng)給各位考生分享了病句辨析方法,希望對大家有所助益,另外為了保證做題有思路,大家還需要多做練習(xí),熟悉掌握病句類型,才能在考試中做對題目。
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