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河北省考行測考試片段閱讀題如何快速找到主旨句
http://qlkzxdg.cn       2018-09-12      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  “公考行測最怕什么題目?肯定是數(shù)學(xué)運(yùn)算了!”公考通網(wǎng)校的陳老師給出了不一樣的答案——很多考生最怕的不是數(shù)量、不是資料分析,而是那種題干很長的文科類題目。這類題目稍一走神,就很難集中精神再讀下去了,更別提在ABCD四個看起來差不多的選項中找答案了。出題人的命題陷阱正等著你跳呢。


  因此,對于那些注意力難集中,片段閱讀正確率低的考生,陳老師幫你們總結(jié)了一條規(guī)律,一定要謹(jǐn)記:主旨概括題,所有的例子都不能成為答案中的主要內(nèi)容;一旦題目出現(xiàn)解決問題的建議、對策、方法等,那就是要選擇的重點(diǎn)。


  下面就跟著陳老師一起,具體學(xué)習(xí)如何通過判斷文段結(jié)構(gòu)來快速找到主旨句,搞定片段閱讀題。


  對于主旨概括題的文段,比較明顯的宏觀結(jié)構(gòu)主要有以下兩種:


  1.總-分(分-總、總-分-總)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)中,主旨句為總句,常見于句首或句尾。

 


  【老師解析】


  在拿到一道題目的時間,如果老師不告訴你這是道“總—分”結(jié)構(gòu)型題目時,要會自己判斷。如這道例題,第一句中看到“不是”“而是”,第一反應(yīng)就要把它們框出來,做上標(biāo)記。接著往下讀,你會發(fā)現(xiàn),后面相繼出現(xiàn)的兩個“;”,此時這一題的結(jié)構(gòu)也就很明顯了是“總—分”結(jié)構(gòu),可以簡化成:“  總句  。  分句①  ;  分句②    分句③  ?!?/p>


  確定了題型,句子的主旨在第一句中,后面的舉例都是佐證結(jié)論。定位下面的選項,A項是對總句的概括,B項概括的是分句③,C項概括的是分句②,D項分句①里講的是科學(xué)原則,這里的道德原則,題干未提及。


  由此,A項正確。

 


  【老師解析】


  讀題,注意這里的“公安機(jī)關(guān)”“人民銀行”其實(shí)都是舉例子,真正的核心句子是第一句。確定為“總—分”結(jié)構(gòu)型題,定位選項A、D項與題干意思是否相符,記住一點(diǎn)這是舉例,如果能選A就能選D,因此A、D項排除;B項是“人民銀行”這個例句中的部分意思,不是段落主旨,排除。C項,是第一句的概括,正確。


  2.提出問題-(分析問題)-解決問題結(jié)構(gòu)


  這種結(jié)構(gòu),你只要會抓住一些提示詞即可:應(yīng)、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、要、務(wù)必、必須、采取、通過(……方法)、為了(實(shí)現(xiàn)、達(dá)到、解決)……其中,解決問題的部分為文段的重點(diǎn)。

 


  【老師解析】


  第一句,圈出關(guān)鍵詞“應(yīng)該”,表明這是一個應(yīng)然的狀態(tài),“要實(shí)現(xiàn)...”后面接的是對策。具體有哪些對策,看后面的“比如”、“也”,通過這兩個關(guān)鍵詞可以判斷這兩個句子是并列關(guān)系,都是為了具體說明前面的對策。定位四個選項中,只有B項里有對策里面涉及的“制度建設(shè)”這個關(guān)鍵詞,此題選B。


  其實(shí)這是一道爭議題,在網(wǎng)上搜還會有答案是A或C。這里陳老師為什么不選,戳上面的視頻吧,老師都做了具體講解。

 


  【老師解析】


  這道題很有意思,題干不不長,但很多人都選錯了,選了D項。這里老師提醒大家看這段話最后一個詞“明證”,“明證”表明這里所說的國家熱衷于開發(fā)利用大數(shù)據(jù),是為了證明前面的觀點(diǎn)——大數(shù)據(jù)被認(rèn)為人類新世紀(jì)的“新財富”。也就是說D項只是一個證明觀點(diǎn)的舉例,不能作為主旨句。由此,本題正確答案為B。


  寫在結(jié)尾:關(guān)于解題方法,像視頻中陳老師就一直強(qiáng)調(diào),“我能夠講出來是我自己掌握的,你能聽懂是你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但是能聽懂不等于會做題?!彼哉f聽完解題技巧后,一定要去訓(xùn)練,只有這樣你才能真正掌握解題技巧。這也解釋了為什么很多考生看得懂教材,聽得懂課程,卻不會做題。

 

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