注：本文由《河北公務(wù)員考試一本通》教材編輯部（楊林）供稿。以下講解的各種特性和巧妙的解法在《2016年河北公務(wù)員考試一本通》中都有非常系統(tǒng)的講解，并在整個(gè)題型精講和強(qiáng)化練習(xí)部分都可以看到一本通對(duì)此類難題講解的巧妙之處，有需要的考生可預(yù)定一本通（預(yù)定地址：http://www.edu-book.com/tag/20）進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一本通在編寫中對(duì)行測各模塊都盡可能做了細(xì)致的分析，使其解法更加實(shí)用，切實(shí)幫助考生提高在考場上的得分能力。
選詞填空又叫邏輯填空，是公務(wù)員《行測》考試中的必考題，題量較大。雖然考試的時(shí)候大家會(huì)覺得很簡單，但是實(shí)際錯(cuò)誤率非常高。下面通過一道典型例題的講解，力求提高對(duì)這類題型的認(rèn)識(shí)。
【例】（2015年河北公務(wù)員考試真題）
?、僮闱蜻M(jìn)校園，讓孩子們能在綠茵場上盡情奔跑，同時(shí)，也要尊重一部分孩子不喜歡足球的________。
?、诶贤瑢W(xué)找他辦事，他很為難地說：“我就這么點(diǎn)______，解決不了那么大的問題，你還是想想別的辦法吧。”
?、壑袊１O(jiān)會(huì)近日召開會(huì)議，強(qiáng)調(diào)通過開展治理理賠難等三項(xiàng)措施，切實(shí)保護(hù)好保險(xiǎn)消費(fèi)者合法______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.權(quán)力 權(quán)益 權(quán)利 B.權(quán)力 權(quán)利 權(quán)益
C.權(quán)利 權(quán)益 權(quán)力 D.權(quán)利 權(quán)力 權(quán)益
【錯(cuò)誤解析】
選B。由于我們生活中常說“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”，所以知道第三空填“權(quán)益”。利用排除法，排除A、C兩項(xiàng)。接下來由于區(qū)分不清“權(quán)力”和“權(quán)利”這兩個(gè)詞，只好蒙選B項(xiàng)。
【錯(cuò)解門診】
在日常生活中，我們經(jīng)常提到“權(quán)力”和“權(quán)利”，以為都是同一個(gè)意思，以致在考試時(shí)不能區(qū)分兩者的真正含義。
【正確解析】
選D。“權(quán)力”是一個(gè)政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。任何社會(huì)都是一定的權(quán)利和一定的服從的統(tǒng)一。權(quán)力有兩層含義：一是政治上的強(qiáng)制力量，如國家權(quán)力，就是國家的強(qiáng)制力量，像立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)等；二是職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，它同一定的職務(wù)相聯(lián)系，即有了一定職務(wù)就有了相應(yīng)的某種權(quán)利。
“權(quán)利”是一個(gè)法律概念，一般指的是法律賦予人實(shí)現(xiàn)其利益的一種權(quán)力，即自身擁有的維護(hù)利益之權(quán)。它表現(xiàn)為享有權(quán)利的公民有權(quán)作出一定的行為和要求他人作出相應(yīng)的行為。例如，我國公民依法享有受教育的權(quán)利。權(quán)利和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在。
“權(quán)益”是指權(quán)利和利益，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是獲得利益。
第一空，指的是孩子可以喜歡足球，也可以不喜歡足球，有維護(hù)自己不喜歡足球之權(quán)，因此選用“權(quán)利”。
第二空，老同學(xué)找他辦事，說明他在職責(zé)范圍內(nèi)有一定的支配力量，所以選用“權(quán)力”。
第三空，消費(fèi)者合法的利益，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保護(hù)消費(fèi)者合法的利益，所以選用“權(quán)益”。
因此D項(xiàng)正確。
【指點(diǎn)迷津】
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)使用一些近義詞匯，但是從來沒有真正去理解它的含義。一些平時(shí)生活中的小細(xì)節(jié)小知識(shí)，有時(shí)候也會(huì)派上大用場。所以大家要多關(guān)注、積累與我們生活密切相關(guān)的知識(shí)。
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