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考試公告
考前急救!河北省考數(shù)量關(guān)系高頻考點(diǎn)及考場(chǎng)策略
http://qlkzxdg.cn       2023-02-21      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  時(shí)間緊,任務(wù)重,這周六就要考試了!還不知道看什么?數(shù)量關(guān)系看這一篇高頻考點(diǎn)合集就夠了,幫你節(jié)省時(shí)間,快速梳理重點(diǎn),考場(chǎng)上如果遇到了,簡(jiǎn)直救命!


  數(shù)量關(guān)系高頻考點(diǎn)及解題技巧


  第一節(jié)  解題技巧


  在數(shù)量關(guān)系中,鑒于時(shí)間原因,我們可根據(jù)題目的特征使用快速解題方法。


  一、倍數(shù)特性


  使用特征:題目中出現(xiàn)較多分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、倍數(shù)、余數(shù)或平均數(shù)時(shí),優(yōu)先考慮倍數(shù)特性。


  解題方法:如果a∶b=m∶n(m、n互質(zhì)),則a是m的倍數(shù);b是n的倍數(shù);a±b是m±n的倍數(shù)。


  


  二、不定方程(組)


  使用特征:未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù),且未知數(shù)受到限制的方程或方程組。(形如Ax+By=C,其中,A,B,C均為數(shù)字)。


  解題方法:

 

  1. 代入排除,將選項(xiàng)作為已知量,看是否滿(mǎn)足題意;


  2. 數(shù)字特性:奇偶特性、因子特性;


  3. 賦0法(求解的和,例求x+y+z為多少)。


  三、猜題技巧


  1.概率秒殺


  猜題技巧:一件事發(fā)生的概率為1,若有兩個(gè)選項(xiàng)數(shù)值相加為1,則其中一個(gè)選項(xiàng)為正確答案。


  2.選項(xiàng)有相關(guān)


  猜題技巧:①題目出現(xiàn)倍數(shù),答案選項(xiàng)有相關(guān)性,根據(jù)相關(guān)選項(xiàng)選答案。如甲是乙的2倍,答案中有30、45、50、60,問(wèn)乙則選30。②題干主語(yǔ)有加和關(guān)系,求其中某一主語(yǔ),若有兩個(gè)選項(xiàng)有加和關(guān)系,則其中一個(gè)為正確答案


  3.選項(xiàng)是區(qū)間


  猜題技巧:盡量選中間的兩個(gè)區(qū)間。


  4.無(wú)明顯特征


  猜題技巧:一般選四個(gè)數(shù)值中第二小或第二大的數(shù)值。


  溫馨提示:


  猜題有風(fēng)險(xiǎn),使用需謹(jǐn)慎。建議各位考生先將較容易的題目完成,然后將剩余題目的答案涂成已確定答案中出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。


  第二節(jié)  必考速記


  ★第一記:經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題


  1.總售價(jià)=單價(jià)×銷(xiāo)售量


  2.利潤(rùn)=售價(jià)-成本;總利潤(rùn)=總售價(jià)-總成本;總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×銷(xiāo)售量


  


  4.注意:打折是在定價(jià)或者售價(jià)的基礎(chǔ)上打折,而不是直接在成本上打折


  ★第二記:行程問(wèn)題


  1.核心公式:路程=速度×?xí)r間(s=v×t)(單位換算:1m/s=3.6km/h)


  


  3.火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題:


  火車(chē)完全過(guò)橋路程=橋長(zhǎng)+車(chē)長(zhǎng)


  火車(chē)完全在橋上路程=橋長(zhǎng)-車(chē)長(zhǎng)


  4.相遇追及問(wèn)題主要考查兩端(或單端)出發(fā)的相遇(或追及)時(shí),各個(gè)量之間的邏輯關(guān)系。


  


  ★第三記:工程問(wèn)題


  一、工程問(wèn)題核心公式


  工作總量=工作時(shí)間×工作效率


  二、基本工程問(wèn)題解題思路


  1.給定時(shí)間型:題目只給出時(shí)間,可以賦值工作總量為給出時(shí)間的最小公倍數(shù),然后再結(jié)合各個(gè)時(shí)間,求出每個(gè)主體的效率,再進(jìn)行解題。


  2.效率制約型:給出效率之間的制約關(guān)系,可賦值各個(gè)主體的效率為最簡(jiǎn)效率比,然后求出工作總量,再進(jìn)行解題。


  3.條件綜合型:當(dāng)題目已知工作量、效率、時(shí)間中兩個(gè)量的具體數(shù)值時(shí),結(jié)合題意找到幾個(gè)量的前后變化,根據(jù)公式列式或結(jié)合方程求解。


  ★第四記:幾何問(wèn)題


  一、常用公式


  


  二、幾何圖形比例關(guān)系:


  1.若將一個(gè)圖形尺度變?yōu)樵瓉?lái)的N倍,則:對(duì)應(yīng)角度不變;對(duì)應(yīng)周長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的N倍;面積變?yōu)樵瓉?lái)的倍;體積變?yōu)樵瓉?lái)的倍。


  2.三角形不等性質(zhì)


  在三角形中,兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。


  ★第五記:排列組合問(wèn)題


  (一)排列:從m個(gè)不同元素中任取n個(gè),排成一列。


  組合:從m個(gè)不同元素中任取n個(gè),并成一組。


  排列與組合的區(qū)別:前者與順序有關(guān),后者與順序無(wú)關(guān)。


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 ?。?)捆綁法:題型標(biāo)志:必須相鄰、必須相連、不能分開(kāi)


  解題方法:先整體后內(nèi)部


 ?。?)插空法:題型標(biāo)志:不能相鄰、不能相連、必須分開(kāi)


  解題方法:將不能相連的元素插入無(wú)要求的元素中


 ?。?)隔板法:


  題型標(biāo)志:分東西(東西是相同的)、至少分1個(gè)


  解題方法:將n個(gè)相同的東西分給m個(gè)人,每人至少分1個(gè),有種分法。


 ?。?)錯(cuò)位排列


  題型標(biāo)志:N個(gè)人對(duì)應(yīng)n個(gè)位置,每個(gè)人都不能回自己的位置


  解題方法:D1=0,D2=1,D3=2,D4=9,D5=44,D6=265,……


  ★第六記:概率問(wèn)題


  1.概率=滿(mǎn)足條件的情況數(shù)÷總數(shù)


  2.分類(lèi)概率用加法,分步概率用乘法


  3.逆向思維:特定情況的概率=1-反面情況的概率


  第三節(jié)  考場(chǎng)策略


  一、時(shí)間分配


  1.剩余時(shí)間5分鐘左右


 ?、偃绻?分鐘時(shí)間做數(shù)量關(guān)系,挑出2—3道簡(jiǎn)單題目,算出正確答案,保證正確率。


 ?、趯⑹S囝}目涂成已確定答案中出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。


  2.剩余時(shí)間10分鐘左右


 ?、偃绻?0分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間做數(shù)量關(guān)系,挑出6—8道簡(jiǎn)單或中等難度題目,確保正確率。


  ②余下的難題結(jié)合解題技巧處理或者直接猜出現(xiàn)頻率較低的選項(xiàng)。


  二、做題順序


  建議后置。對(duì)于大多數(shù)考生而言,數(shù)量關(guān)系建議放在最后一個(gè)模塊去做,但是放在最后并不代表完全舍棄。要想得高分,在眾多考生中脫穎而出,數(shù)量就是你的殺手锏。而基礎(chǔ)應(yīng)用題、方程與不等式、工程問(wèn)題、容斥問(wèn)題和最值問(wèn)題是基礎(chǔ)題型,運(yùn)算簡(jiǎn)單,套路固定,難度相對(duì)較低,是考場(chǎng)中性?xún)r(jià)比較高的題目,建議優(yōu)先去做。經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題、行程問(wèn)題、幾何問(wèn)題和排列組合問(wèn)題為每年的必考題型,其中幾何問(wèn)題和排列組合問(wèn)題的解題方法相對(duì)靈活,對(duì)考生的數(shù)學(xué)思維要求較高,但運(yùn)算量較低,對(duì)圖形較為敏感或是對(duì)排列組合知識(shí)理解較為扎實(shí)的考生可以選擇此類(lèi)題目。


  三、舍棄原則


  1.舍:①平時(shí)不擅長(zhǎng)的題型直接放棄。


 ?、陬}干描述較長(zhǎng),運(yùn)算繁瑣的題目建議舍棄。


 ?、垲}干帶“最多”“最少”等字眼,大多運(yùn)用極端假設(shè)思維,一般題目難度相對(duì)較大。


  2.得:①題干較短,可直接代入選項(xiàng)驗(yàn)證或者通過(guò)枚舉得到答案的題目。


 ?、诘攘筷P(guān)系明顯,可通過(guò)設(shè)未知數(shù)、列方程解決的題目。


 ?、燮綍r(shí)比較擅長(zhǎng)的題型。

 

 

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