河 北 省 教 育 廳

河 北 省 財 政 廳

冀教師〔2013〕14號

關(guān)于實施2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃的通知

各設(shè)區(qū)市教育局、財政局，定州市、辛集市教育局、財政局，有關(guān)高等學校：

　　根據(jù)教育部辦公廳、財政部辦公廳《關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作的通知》（教師廳函[2013]4號）文件精神，為做好我省2013年國家特崗教師招聘工作，特制定《河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

　　各有關(guān)部門要充分認識實施特崗計劃的重要意義，進一步加強特崗計劃實施工作的組織領(lǐng)導，切實做好我省2013年特崗計劃實施工作。各地和省內(nèi)各普通高等學校，特別是普通高等師范院校要認真做好宣傳動員工作，充分利用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類新聞媒體，通過召開座談會等形式，廣泛宣傳特崗計劃優(yōu)惠政策和實施成效，積極引導和鼓勵更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生踴躍報考特崗教師；要精心組織，以應屆本科生為主，認真做好特崗教師招聘工作，切實把好教師入口關(guān)，進一步提高招聘質(zhì)量；要按照《河北省特崗教師管理辦法（試行）》規(guī)定，認真做好特崗教師跟蹤管理和服務(wù)，采取切實措施加強特崗教師培訓，幫助特崗教師提高教書育人的能力，盡快成長為業(yè)務(wù)骨干；要深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過多種形式活動，充分反映特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡，加強對特崗計劃和特崗教師的宣傳，進一步營造良好的工作氛圍；各設(shè)崗縣在特崗計劃實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師，對三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師要在核定的編制內(nèi)落實工作崗位、正式聘用，享受當?shù)毓k教師同等待遇，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。

　　附件：河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃實施方案

　　河北省教育廳                   河北省財政廳

　　2013年6月14日

　　附件

河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃實施方案

　　根據(jù)教育部辦公廳、財政部辦公廳《關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作的通知》（教師廳函[2013]4號）精神，為積極穩(wěn)妥地推進我省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃（以下簡稱特崗計劃）實施工作，特制定本實施方案。

　　一、特崗計劃的目標和任務(wù)

　?。ㄒ唬┟嫦蛉珖衅父咝．厴I(yè)生到我省國家級扶貧開發(fā)工作重點縣、集中連片特殊困難地區(qū)為主的縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新我省農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決我省農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)和農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展。

　?。ǘ┨貚徑處熎钙?年。2013年，我省國家特崗教師指標3711名，其中農(nóng)村初中教師崗位894名；農(nóng)村小學教師崗位

　　2817名。各設(shè)崗縣分學科（專業(yè)）崗位需求情況詳見《河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃崗位需求表》（附件1）。

　　二、特崗計劃的實施原則

　?。ㄒ唬┨貚徑處煵扇」_招聘的方式，招聘工作由省教育廳具體負責，遵循“公開、公平、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。

　?。ǘ嵤┨貚徲媱澮c中小學教師編制管理相結(jié)合。實施特崗計劃的縣，必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣，且特崗計劃實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師。實施特崗計劃的縣，必須能確保3年內(nèi)通過自然減員、清理擠占教師編制等方式，為服務(wù)期滿經(jīng)考核合格、且自愿留在當?shù)貙W校繼續(xù)任教的特崗教師，在核定的編制內(nèi)安排工作崗位，并正式聘用。今后城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學校教師編制空缺需補充人員時，同等條件下應優(yōu)先聘用服務(wù)期滿考核合格的特崗教師。

　?。ㄈ嵤┨貚徲媱澮c教師資源的科學配置有機結(jié)合。特崗教師的安排要根據(jù)各地教育教學的實際需求，統(tǒng)籌考慮學校布局調(diào)整以及學段、學科等因素，科學配置，發(fā)揮實效。特崗教師原則上安排在縣以下初中和小學，適當兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，一所學校一般安排3人以上。

　　（四）實施特崗計劃要與提高中小學教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)

　　合。為逐步提高我省中小學教師隊伍整體素質(zhì)，確保教師聘用質(zhì)量，招聘的特崗教師以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科及以上畢業(yè)生為主。

　　三、特崗教師的招聘

　?。ㄒ唬┨貚徑處煂嵭泄_招聘，合同管理。

　?。ǘ┨貚徑處煹恼衅笇ο蠛蜅l件。

　　1、招聘對象。

　　（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科及以上畢業(yè)生為主，可招少量應屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生。

　?。?）取得教師資格，具有一定教育教學實踐經(jīng)驗、年齡在30歲以下（1983年6月1日后出生），且與原就業(yè)單位解除了勞動協(xié)議或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生。

　　2、招聘對象的基本條件。

　?。?）政治思想素質(zhì)好，熱愛社會主義祖國， 堅持黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，品行端正，遵紀守法，未受過任何紀律處分，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村義務(wù)教育。

　?。?）教師資格條件要求和招聘崗位要求。

　　應聘初中教師特設(shè)崗位必須具有全日制普通高校本科及以上學歷；應聘小學教師特設(shè)崗位必須具有全日制普通高校本科及以上學歷或全日制普通高校應屆師范類專業(yè)專科（含初中起點五年制初等教育?？疲W歷。

　　應聘初中教師特設(shè)崗位的全日制普通高校往屆本科及以上學歷畢業(yè)生，必須取得初中及以上教師資格；應聘小學教師特設(shè)崗位的全日制普通高校往屆本科及以上學歷畢業(yè)生和全日制普通高校應屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生，必須取得小學及以上教師資格；全日制普通高校應屆本科及以上學歷畢業(yè)生沒有取得教師資格也可以應聘。

　　應聘者所學專業(yè)、取得的教師資格證書學科與應聘的特設(shè)崗位學科要相同或相近；非音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)（計算機）專業(yè)畢業(yè)生，不得報考上述學科的特設(shè)崗位；學前教育、幼兒教育專業(yè)?？飘厴I(yè)生不得報考特設(shè)崗位。

　?。?）普通話水平必須達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及其以上標準，申報語文學科崗位應達到二級甲等及其以上標準，并取得《普通話水平測試等級證書》。

　?。?）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，五官端正，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。

　?。?）參加過“大學生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”、選聘高校畢業(yè)生到村任職工作服務(wù)期滿、考核合格的全日制普通高校本科及以上大學生，參加招聘在筆試成績中加5分。參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和本科二批及以上院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

　?。ㄈ┨貚徑處煹恼衅赋绦?。

　　特崗教師的招聘工作按下列程序進行：（1）公布崗位需求；（2）自愿報名；（3）資格審查；（4）考試考核；（5）崗前培訓；（6）資格認定；（7）簽訂合同；（8）上崗任教。

　　特崗教師招聘具體工作按《河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃教師招聘辦法》（附件2）執(zhí)行。

　　四、特崗計劃的資金安排

　　“特崗計劃”所需資金由中央財政與地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政按人均年24000元的標準，與地方財政據(jù)實結(jié)算。特崗教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應的社會保障待遇（不含商業(yè)保險）應繳納的相關(guān)費用，以及崗前集中培訓所需費用由縣級財政統(tǒng)籌安排；特崗教師招聘的相關(guān)工作前期費用由省級財政安排。

　　特崗教師在三年聘任期內(nèi)，執(zhí)行設(shè)崗縣公辦教師同等工資制度和標準；其他津貼補貼由設(shè)崗縣根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于24000元的，高出部分由設(shè)崗縣政府承擔。

　　五、特崗計劃的保障政策

　?。ㄒ唬┨貚徑處熛硎堋吨泄仓醒朕k公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）等文件規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

　?。ǘ┨貚徲媱澋膶嵤┡c“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應條件要求的優(yōu)秀特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。

　?。ㄈ┨貚徑處熢谌昶溉纹趦?nèi)，沒有試用期，在工資、津貼、晉級、職稱評聘、評優(yōu)、參加培訓等方面享受當?shù)毓k教師同等待遇。享受按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系的相應社會保障待遇。

　?。ㄋ模┨貚徑處煼?wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當?shù)貙W校繼續(xù)任教的，設(shè)崗縣要在核定的編制內(nèi)落實工作崗位、正式聘用，享受當?shù)毓k教師同等待遇，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。對于服務(wù)期滿考核合格愿意重新?lián)駱I(yè)的，省、市、縣有關(guān)部門應在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。被黨政機關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用（聘用）的，其服務(wù)期按我省規(guī)定計算為工齡、社會保險繳費年限。今后城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學校教師編制空缺需補充人員時，同等條件下要優(yōu)先聘用服務(wù)期滿考核合格的特崗教師。對于具備普通高等學校本科學歷、獲教育行政部門表彰或三年服務(wù)期內(nèi)一年以上考核為“優(yōu)秀”等次的特崗教師，也可選聘到非義務(wù)教育階段學校任教。

　　六、特崗教師的聘后管理和服務(wù)

　?。ㄒ唬┨貚徑處煂嵭泻贤芾?，合同中明確規(guī)定設(shè)崗縣和特崗教師雙方的權(quán)利和義務(wù)。特崗教師在上崗前與特崗縣簽訂特崗教師聘用協(xié)議書（一式三份，雙方各持一份，另一份省教育廳備案）。在聘用期內(nèi)，主要由設(shè)崗縣教育行政部門和設(shè)崗學校按照《河北省特崗教師管理辦法（試行）》規(guī)定，對其進行日常管理和考核。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不履行合同要求的義務(wù)，經(jīng)教育無效，不適合繼續(xù)任教的，要及時將其解聘并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。

　?。ǘ┦〗逃龔d建立特崗教師信息庫，對特崗教師實行聘后動態(tài)管理和評估，對設(shè)崗縣特崗計劃實施情況和特崗教師工資、補貼和社會保障待遇等各項政策落實情況定期進行督導檢查。各設(shè)崗縣教育局也要建立特崗教師信息數(shù)據(jù)庫，增強對特崗教師的服務(wù)意識、責任意識的培養(yǎng)，促進特崗教師健康成長。

　?。ㄈ┢溉纹趦?nèi)，根據(jù)本人意愿，特崗教師戶口可留在原籍，也可遷至工作學校所在地或工作學校所在地的縣城；檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學校所在地的縣級政府教師人事檔案管理部門。

　?。ㄋ模└髟O(shè)崗縣和學校要為特崗教師提供必要的工作、生活和學習條件。

　　本方案由河北省教育廳負責解釋。

　　附件：點擊下載

　　1.河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃崗位需求表

　　2.河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃教師招聘辦法

　　3.河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃應聘報名表

　　4.河北省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師國家特設(shè)崗位計劃教師聘用協(xié)議書