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河北公務(wù)員考試行測片段閱讀練習(xí)題及精解(47)
http://qlkzxdg.cn       2014-01-07      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.學(xué)術(shù)評價(jià)中,往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素。由于學(xué)術(shù)評價(jià)常受到評價(jià)主體學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、情感傾向、價(jià)值觀等因素的影響,所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評價(jià)。事實(shí)上,這類數(shù)據(jù)所包含的評價(jià)意義是由點(diǎn)擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的,過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評價(jià)主體。


  這段文字意在說明(  )


  A. 以量化指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系備受爭議


  B. 在進(jìn)行學(xué)術(shù)評價(jià)時(shí)不能過多依賴量化數(shù)據(jù)


  C. 正確的學(xué)術(shù)評價(jià)需要經(jīng)歷很長的歷史過程


  D. 經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)評價(jià)才是可靠的


  2.有人說,傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作,而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作。看來,這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn),依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象,而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此,當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來,作家們增加生活經(jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步,接下來必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉,使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn),使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。


  這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是(  )


  A. 如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象                   B. 怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點(diǎn)


  C. 作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)         D. 如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力


  3.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如,某種麻醉用肌肉松弛劑會導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題:研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級的治療手段,也就是說,根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”?科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因,但是要真正實(shí)現(xiàn),恐怕為時(shí)尚早。


  根據(jù)這段文字,以下說法正確的是(  )


  A. 基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)       B. 醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會導(dǎo)致人體遺傳基因變異


  C. 人體的基因差異可能會體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上   D. 基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明


  4.歷史學(xué)家的工作對象是史料,這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存,它們可以歸為廣義上的文本,而且最終它們都要以語言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論,歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無法真正直接接觸到過去本身,而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說,因而_______。


  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )


  A. 文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無法脫離的樊籬


  B. 無法接觸完整的史料對歷史學(xué)家來說是一種遺憾


  C. 對史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證


  D. 重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學(xué)的根本目的


  5.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對稱的,可是這種對稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓,兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的,就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟,通常都在靠左的位置。


  這段文字是一篇文章的開頭,文章接下來最可能講述的是(  )


  A. 彌補(bǔ)不對稱缺憾的諸多方式               B. 人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美


  C. 不對稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感         D. 人體之所以產(chǎn)生不對稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)

 

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://qlkzxdg.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1.【解析】B。本題一道意圖判斷題,整段文字主要講是學(xué)術(shù)評價(jià)交織各種復(fù)雜因素,言外之意是學(xué)術(shù)評價(jià)不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)。因此,本題答案為B選項(xiàng)。


  2.【解析】D。本題屬于主旨概括題。文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句,即原創(chuàng)力走出困境的方法。A、B項(xiàng)說法片面,排除;C項(xiàng)無中生有,文段并未提及作家應(yīng)如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)。因此,本題答案選擇D選項(xiàng)。


  3.【解析】C。本題屬于細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“但是要真正實(shí)現(xiàn),恐怕為時(shí)尚早”一句可知,基因?qū)W的研究成果還未廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐,A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,不是用藥不當(dāng)導(dǎo)致基因變異,而是基因的差異使得人體對藥物的反應(yīng)不一樣。根據(jù)“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因”一句可知C項(xiàng)正確。D項(xiàng)原文沒有體現(xiàn),為無中生有項(xiàng)。因此,本題答案為C選項(xiàng)。


  4.【解析】A。本題屬于語句銜接題。文段由“就此而論”引導(dǎo)出重點(diǎn),提出歷史學(xué)家只能借助于歷史文本對歷史進(jìn)行研究,此處強(qiáng)調(diào)的是“歷史文本”的重要性,可見尾句由“因此”引導(dǎo)的結(jié)論句應(yīng)對前文進(jìn)行總結(jié),主體與之保持一致。A項(xiàng)的“文本性”與前文主體話題連貫一致。因此,本題答案為A選項(xiàng)。


  5.【解析】C。原文第一句話“人生不可能是盡善盡美的”是文段的基調(diào),從“不可能”可以看出作者的態(tài)度是接受不完美這個(gè)事實(shí),B項(xiàng)邏輯不通,不完美轉(zhuǎn)化為完美,那么人生就是盡善盡美了,與第一句話矛盾。A項(xiàng)將不對稱視為缺憾,也不符合第一句話的觀點(diǎn)。D項(xiàng)在原文已體現(xiàn),故排除。C項(xiàng)符合原文邏輯,不對稱是事實(shí),但不一定就是丑或缺憾,也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感。



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